Proceso de Postulación al Programa Integral de becas 2021 será focalizado
Red de colegios, de contextos de alta vulneración social, serán los beneficiarios del número limitado de becas disponibles
“En este año difícil, pero desafiante, Fundación Puente ve con esperanza y alegría las nuevas postulaciones para el 2021 que aportarán rostros jóvenes, con nuevas energías, fuerzas y aprendizajes después de esta pandemia. Por eso el proceso de postulación 2021 se enfocará en alumnos de comunidades educativas de contextos de alta vulnerabilidad social, quienes han sido lo más afectados con las consecuencias que ha traído el coronavirus” indicó el Presidente del directorio de la Fundación Puente, padre Andrés Moro, refiriéndose al proceso de postulación del Programa Integral de Becas.
Excepcionalmente este 2021 y como consecuencia de la crisis sanitaria se decidió poner el foco en jóvenes vulnerables, que pertenecen a la red de colegios de la Corporación Educacional del Arzobispado de Santiago y las Sociedad de Escuelas Católicas de Santo Tomás de Aquino.
Ser estudiante egresado 2020; ingresar a estudiar una carrera de educación superior dentro de la Región Metropolitana; acreditar situación socioeconómica e interés por participar en las actividades del plan formativo del Programa Integral de Becas son parte de los requisitos con los que deben contar los alumnos de esta red de colegios.
Los cupos disponibles son limitados y las postulaciones las gestionará el equipo social de la fundación en coordinación con una representante designada por ambas red de colegios.
Entre diciembre del 2020 y febrero 2021 se recepcionarán los formularios de postulación junto a la documentación que acredite situación socioeconómica de los estudiantes y simultáneamente se empezará con las entrevistas y análisis de los postulantes hasta el 29 de marzo, donde serán publicados los resultados.
El propósito de la Fundación Puente es acompañar a estudiantes de educación superior que se encuentren en situación de vulnerabilidad social y que requieren un apoyo económico mensual a fin de apoyarlos en los gastos derivados del estudio de una carrera, en lo referente a: transporte, colación y materiales académicos, junto con un completo programa de acompañamiento académico y psicosocial individual y grupal.
Gracias por confiar en Fundación Puente
Queremos destacar el testimonio de la Fundación Reinaldo Solari, que nos ha colaborado para que la educación superior no sea un regalo, sino más bien un puente que superar la pobreza
“Lo primero que nos motivó para apoyar a la Fundación Puente, fue que el objetivo de la fundación está alineado a nuestro foco y que tienen una larga trayectoria apoyando a jóvenes de contextos vulnerables, que estudian en Educación Superior desde el año 1996. La Fundación Puente busca ser un aporte para resolver el problema de la deserción de jóvenes vulnerables en el sistema Universitario o Técnico Profesional y entrega una solución y apoyo integral, incluyendo apoyo económico mensual, apoyo psicosocial, tutorías, entre otros, lo cual es una forma novedosa y efectiva de enfrentar este problema” señala la Directora Ejecutiva de Fundación Reinaldo Solari, Verónica Melero, refiriéndose a que los inspiró a ser parte de esta iniciativa que tiene como rostro a 175 estudiantes de educación superior. conquistando el sueño de ser profesionales.
Fundación Reinaldo Solari tiene como foco impulsar iniciativas sustentables, innovadoras y de impacto, para que niños, niñas y jóvenes de alta vulnerabilidad social tengan mejores oportunidades y es por eso que decidieron colaborar con Puente.
Desde Fundación Solari hacen un llamado para que más personas y organizaciones se comprometan con Puente, comentan que es una forma de contribuir acortar la brecha de los jóvenes que ni trabajan ni estudian en Chile, que según cifras de la OCDE, ya ascienden a 500 mil, ocupando el cuarto lugar a nivel mundial : “ El aporte que hace la Fundación Puente es clave para abordar uno de los principales problemas que tenemos actualmente en Chile y creemos que es necesario escalar este tipo de intervenciones, para entregar más oportunidades a muchos más jóvenes” finalizó Verónica Melero, invitando a más personas e instituciones que colaboren con nuestros becados.
Acompañamiento a becados en Pandemia: “Nos tuvimos que movilizar más”
Directora Social de Fundación Puente, Carolina Farfán, junto al Equipo Social, lideraron esta relación personalizada e integral con cada uno de los beneficiarios.
Uno de los principales ejes de la Fundación Puente y la fórmula transformadora, es el acompañamiento individual a los beneficiarios del Programa Integral de Becas. Entrevistas presenciales, que en pandemia, tuvieron que hacerse a distancia y en un contexto de nuevas problemáticas que debieron enfrentar: “Poder brindarles los espacios donde los becados sientan que son personas valiosas independientes de sus problemas y de sus necesidades” es el propósito de las entrevistas, comenta la Jefa del Área Social, Pamela Espínola.
En el mismo sentido la Directora Social de Fundación Puente, Carolina Farfán, agrega que el acompañamiento es integral, humano, afectivo y vinculante con los becados : “Una forma muy distinta a otros programas de beca, esa es una fórmula que transforma, porque los estudiantes ven en nosotros alguien que se detuvo a acogerlos en su realidad, no hacemos discriminación por carrera, por género, por universidad, por notas, nosotros no pedimos nada de la historia pasada del estudiante en lo académico. Nosotros validamos que nuestros estudiantes han hecho una lucha constante para ingresar a la Educación Superior, lograron ingresar y nosotros los tomamos cariñosamente en este camino”.
La confianza que cada uno de los estudiante depositan en las profesionales que los acompañan, es lo que el equipo social más valora y rescata, esta confianza depositada fue crucial para detectar nuevas problemática como consecuencia de la crisis sanitaria.
¿Cómo definen el acompañamiento individual que realiza Fundación Puente, a que se refieren con que el programa de becas sea integral?
Pamela Espínola: Lo primordial es la vinculación con los becados, interiorizarnos con su vida desde lo afectivo, lo emocional. Las entrevistas y los talleres formativos nos dan luces de cómo debemos seguir encaminando las futuras actividades, vamos conociendo el perfil de nuestros becados, cómo van avanzando en sus respectiva carreras.
Carola Farfán: Generamos un espacio de contención, lo que ocurre en ese momento, es algo muy especial, donde el becado se siente escuchado, valorado, siente que alguien lo entiende. Nos involucramos, nos hacemos responsables porque ellos ven que hay personas que se mueven por ellos y muchas veces nos hemos movilizado más allá del programa de becas, sobre todo en el contexto de pandemia, hubo becado que no tenían una calculadora o un computador, tuvimos que ejercer acciones para apoyarlos, eso tiene que ver con nuestros valores, la acogida y el acompañamiento.
Son cuatro las profesionales ligadas a las ciencias sociales que acompañan a los 177 becados, lo que se materializa en tres entrevistas mínimas personales al año, entre los meses de abril a noviembre, además talleres y jornadas formativas mensuales. Viendo caso a caso, las encargadas derivan al Centro de Apoyo Integral (CAI) a los estudiantes que requieran un apoyo más específico como sicológico, nutricional, legal, académico, entre otros
El desafío del acompañamiento en Pandemia
«Poder hacerlo presencial es irremplazable, pero siempre pensé que iba a funcionar. Nos adaptamos bien, nos jugamos por entero para cumplirlo de la mejor manera” comenta optimista la Jefa del Área Social, Pamela Espínola, sobre el desafío de acompañar a los becados durante la crisis sanitaria. A lo que Carolina Farfán, Directora Social de la fundación, complementa: “Nos tuvimos que movilizar más, había un becado que sólo lloraba al otro lado de la pantalla, me trasmitía soledad y no podía abrazarlo para contenerlo directamente, pero estaba ahí para animarlo a que siguiera con su carrera de medicina”.
Las entrevistas son un espacio personalizado y privado, pero en pandemia muchos becados no contaban con la discreción para abrir su corazón desde su casa, comenta Carolina Farfán, a esto se suma las dificultades que vivieron junto a sus familias, propias de la crisis sanitaria, como la cesantía, familiares enfermos de covid y sobrecarga académica, lo que requirió una contención particular del Equipo Social de Fundación Puente, para que continuarán con su sueño de ser profesionales, sin desertar
Becados egresados participaron en Taller de Empleabilidad
Jornada formativa entregó herramientas, para enfrentar el mundo laboral
¿Cómo enfrentar una entrevista? ¿Cómo hago un currículum efectivo? Son parte de las interrogantes que tenían los becados que están por egresar de sus carreras y que fueron respondidas en un Taller de Empleabilidad, jornada formativa que tuvo como propósito entregar herramientas para enfrentar el mundo laboral, realizada vía zoom, la mañana del sábado 12 de diciembre.
Maricell Muñoz y Andrea Matthies, psicólogas expertas en empleabilidad, fueron las expositoras de este taller, quienes abordaron el tema desde la mirada del desarrollo sustentable de las personas y sus carreras.
Una decena de estudiantes del programa de becas, en distintas etapas de finalización de sus carreras, participaron en este taller, donde se nutrieron de diversas herramientas, que los preparará para enfrentar el mercado laboral.
Entre ellas Constanza Bustos, estudiante de Ingeniería Química Industrial, que está en proceso de buscar su práctica, quien manifestó que sentía ciertas inseguridades al enfrentar una entrevista laboral: “Me siento muy feliz de haber sido parte del taller. Ahora podría enfrentar una entrevista laboral sin miedo. Gracias a las talleristas por su vocación, todo lo que me entregaron, lo aplicaré cuando busque mi práctica profesional”, expresó la estudiante de INACAP, al finalizar la jornada formativa.
«Un currículum se lee sólo en 6 segundo y si está bien organizado favorece en un 40% la aceptación de un reclutador” comentó la expositora Maricell Muñoz, refiriéndose a la efectividad de este documento, que es la primera barrera de entrada en un proceso de selección laboral y fue una duda recurrente de los becados que asistieron al taller, quienes tuvieron un tiempo para elaborar, guiados por las talleristas, un curriculum y así enfrentar con más seguridad el mercado laboral.
La sicóloga Andrea Matthies, ya lleva 4 años colaborando con la Fundación Puente, realizando este tipo de talleres, en esta oportunidad invitó a Maricell Muñoz y juntas profundizaron en los contenidos, ambas muy agradecida por la oportunidad: “Cómo sicóloga del mundo laboral, muchas veces, no hay espacio para ayudar al resto y así se me ocurre hacer estos talleres, para ser un aporte para la sociedad y así nace la idea de acompañar a los estudiantes que están por egresar, para que lo hagan con las mejores herramientas y se puedan abrir las mejores oportunidades” finalizó Andrea, quedando disponible para que los asistentes al taller, las contacten por cualquier duda, y que puedan enviar sus curriculum para revisarlos.
La Directora Ejecutiva de la Fundación, Carolina Farfán, agradeció a los estudiantes asistentes, quienes se conectaron a este taller vía Zoom y a las talleristas por lo compartido, pese a que no fue posible hacerlo presencial, el compromiso con los becados que están por egresar se cumplió y ahora están más preparados para ir en busca de sus primer trabajo.
Trayectoria de la Expositoras del Taller de Empleabilidad
*Maricell Muñoz Olea: Psicóloga Laboral, diplomada en psicología clínica, diplomada en nuevas tendencias en selección de personas, candidata a magister en gestión estratégica de personas y comportamiento organizacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Investigadora y moderadora del panel de expertos. Más de 12 años dedicada al estudio y el trabajo en problemáticas de empleabilidad en Chile. Actualmente es Socia Fundadora y Líder de Empleabilidad y Desarrollo de Carrera de Nodo Humano SpA. Ha colaborado como seminarista y relatora de talleres de empleabilidad para importantes instituciones públicas y privadas.
*Andrea Matthies Domínguez: Psicóloga Laboral, UDLA y Diplomada en Desarrollo de Personas y Control de Gestión en RR.HH. de la U. de Chile. Cuenta con más de 13 años de experiencia en el área de selección en grandes consultoras y empresas nacionales como Caja Los Andes y Banco de Chile. Ha trabajado en el área de empleabilidad como voluntaria para Fundación Puente y Orientadora Laboral de una de las empresas de outplacement más reconocida en Chile. Actualmente, se desempeña como Psicóloga de Inserción Laboral para Edutecno, Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) que cuenta con más de 24 años de experiencia en el mercado.